Почему интервью перед обучением — экономия, а не трата ресурсов

Вы инвестируете в обучение своих сотрудников и хотите, чтобы обучение дало результат: люди стали увереннее, общались эффективнее, начали делать по-другому.
Но часто запрос звучит так:
“Нам нужна программа по коммуникации. Или по лидерству. Или по обратной связи.”
Казалось бы, всё просто. Но тут стоит ответить себе на вопрос: а мы точно понимаем, что происходит у людей внутри?

Как правило, нет, и тогда обучение превращается в лотерею: попадёт ли оно в настоящие задачи, мотивацию и контекст — неизвестно. Понять запрос сотрудников и спроектировать обучение грамотно помогает исследование.

Разберёмся, когда интервью можно (условно) пропустить, почему это почти всегда плохая идея — и как выкрутиться, если времени в обрез.
В статье:

Почему интервью вообще нужны

Интервью с сотрудниками — это часть диагностики, которая помогает понять внутренний контекст, типичные проблемы и специфику задач. Это не просто опрос, а глубокий разговор, позволяющий выявить "слепые зоны" и адаптировать программу под реальные нужды.

Например: вы хотите, чтобы сотрудники лучше аргументировали позицию перед клиентами.

А в интервью выясняется — дело не в аргументации, а в том, что клиенты не слышат, потому что менеджеры слишком зажаты и не верят в продукт.
Фокус обучения меняется — и оно начинает реально работать.

Интервью помогают:

  • Понять, что на самом деле болит
  • Найти реальные ситуации, а не гипотетические
  • Увидеть, что мешает людям применять знания на практике

Когда можно обойтись без интервью (но лучше не надо)

Иногда — можно. Например, если:
  • Программа уже отработана на похожих аудиториях
  • Курс типовой (по публичным выступлениям, управлению временем и т. д.)
  • У вас уже есть проверенные данные о сотрудниках: опросы вовлечённости, результаты прошлых обучений, performance review
Из этого можно вытащить базовые паттерны поведения, понять, где затыки, и собрать стартовую версию программы.
Но, конечно, и тут есть нюанс — без живого разговора вы не услышите интонацию. Не поймёте, насколько люди уверены в себе, что их раздражает, чего они реально боятся.
Наталья Прилукова, Методист, разработчик образовательных программ студии BEsmart
Наталья Прилукова
Методист, разработчик образовательных программ студии BEsmart
А значит, рискуете попасть в «угадайку»: вроде контент в теме, но кейсы не заходят, обучение не попадает в реальные рабочие задачи, мотивации нет.

Почему интервью всё же must have

Интервью показывает контекст, который не виден в отчётах и анкетах. Обычно именно там рождаются неожиданные инсайты:
  • Вы думали, что «сотрудники не умеют аргументировать», а выясняется — им просто никто не даёт договорить.
  • Хотели курс по фасилитации, а на деле — нужно наладить внутренние процессы и прозрачность коммуникаций.
Такие открытия сдвигают фокус программы и спасают её от бессмысленных переливаний из пустого в порожнее.
Наталья Прилукова, Методист, разработчик образовательных программ студии BEsmart
Наталья Прилукова
Методист, разработчик образовательных программ студии BEsmart
Плюс: интервью работают как мягкий онбординг.
Люди чувствуют, что их мнение реально важно, а не просто «нас опять куда-то отправили». Когда потом в программе участники встречают свои примеры, вовлечённость растёт в разы.

Подпишитесь и получите шпаргалку тимлида:

ВСЕ материалы о коммуникациях и организации командной работы:

Что делать, если совсем нет ресурсов

Допустим, сроки горят или бюджет сильно ограничен. Тогда можно:
  • Сделать короткий онлайн-опрос (форма с ключевыми вопросами)
  • Групповая встреча на 30–45 минут, чтобы собрать кейсы и ожидания
  • Вставить мини-интервью прямо в первое занятие — айсбрейкером

Бонус: без каких вопросов не обходится ни одно наше исследование?

  • Контекст: Как ваша работа связана с темой курса?
  • Боль: Расскажите о ситуации, где что-то пошло не так.
  • Классика: Есть ли что-то ещё, о чём мы вас не спросили, а вы хотели бы рассказать?
Главное — не срезать диагностику под ноль. Любая форма лучше, чем гадание на кофейной гуще. Сэкономив на исследовании, вы рискуете потратить намного больше времени на объяснения, почему обучение не дало результата, и денег на повторные курсы.
Наталья Прилукова, Методист, разработчик образовательных программ студии BEsmart
Наталья Прилукова
Методист, разработчик образовательных программ студии BEsmart
Да, интервью занимает время. Но в долгосрочной перспективе вы только экономите ресурсы:
  1. Меньше переделок. Вы с первого раза получаете программу, которая реально решает задачу.
  2. Больше вовлечённости. Люди чувствуют: их мнение услышали, значит, обучение про них.
  3. Лучше бизнес-результат. Программа ложится на реальный контекст, а не на презентационные слайды.
Интервью перед обучением — это не формальность и не прихоть методистов, которые любят копаться в вопросах. Это способ убедиться, что ваши деньги и время сотрудников не уйдут впустую.